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“基因突变和基因重组”教学设计

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摘要复习“基因突变和基因重组”这节内容时主要是通过基于常态下的教学教材,实现学生对基因突变的基本概念的掌握,从而加深对基因突变的内涵和外延的理解.基因重组内容涉及减数分裂过程,这一直是教学的难点,因此在复习过程中教师要注重对学生实际理解能力和图形分析能力的培养,通过实践提高学生的认知能力.

DOI n49e9wwzdy/539159

作者张小明

机构地区不详

出处《中学生物学》 2007年5期

关键词基因突变基因重组教学设计学生实际复习过程教学教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学生物学

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