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基于STEM教学理念的小学美术教育改革

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摘要摘要：STEM教育理念的核心目标是：实现跨学科组合，提升学生综合能力，培养学生核心素养。基于此理念下的小学美术教学能够挖掘小学生的多样性，挖掘学生的个性潜能，提高小学生的美术学科综合素养能力。

DOI pj02w6p84y/5411299

作者黎丹

机构地区湖北省咸宁市通城县马港镇潭下小学 437400

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词 STEM 小学美术多元学科教育改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）