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刍议学习迁移理论在中学数学教学中的应用

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摘要摘要：学习迁移是指已知的知识技能对未知的、新学习的技能产生影响,两种知识相互作用分析、对比学习,从而实现学习迁移。数学学科作为一门注重逻辑、理性的科学学科,内容难度相对其他学科来说比较大,学生有时难以完全理解新内容,对数学学习提不起兴趣。这时就需要引进学习迁移理论让学生将已掌握的知识与新知识连接起来,通过学习迁移起到新旧知识的融会贯通。

DOI rj8mxxkr40/5438182

作者陆旭朝

机构地区江苏省泰州市靖江市新桥城实验学校

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词学习迁移理论中学数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）