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浅谈幼儿园亲子活动的意义——幼儿亲子活动系统建构的实践与研究

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摘要【摘要】《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”研究证明，在学前阶段家庭对儿童发展的贡献大大高于幼儿教育机构，因而，充分发挥家庭的教育作用，提高家长的教育能力，形成幼儿园、家庭和社区共育的大环境，建立一种合作、和谐、一致、互补的关系，对幼儿的成长教育起到同步、共育的作用。

DOI 34g7rxow49/5458555

作者丁媛

机构地区江苏省常州市武进区刘海粟艺术幼儿园 213000

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词亲子活动幼儿园家庭

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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