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德育互动机制背景下学校德育团队建设的策略研究

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摘要摘要：对于高中阶段的学生来说，他们正处于青春发育期，也正面临着青少年向成人的过渡期，学校对这个阶段学生的培养不再局限于看分数，更重要的是通过德育教育工作使学生拥有正确的世界观、人生观、价值观，拥有正确“三观”的人，才能应对复杂的社会形势，才能更好的立足于社会。班主任在学生的方方面面都起到非常重要的作用，是德育团队的主要力量。学校要从学生的实际出发，加强班级团队建设，不断寻求发展之路，为学生的未来发展打下良好的基础。

DOI n49g2rm7jy/5486259

作者卢小娟

机构地区广东省新丰县第一中学 511100

出处《中国教工》 2021年7期

关键词高中阶段德育教育班级团队建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）