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初中数学高效课堂教学方法探究

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摘要　　摘要：長期以来，我国初中数学课程皆是在应试教育理念的指导下进行教学。如此一来，固然会在一定程度上提高课堂的教学效率，但却不利于激发学生的学习兴趣，也不利于增强学生对数学知识的理解和汲取效果。在此背景下，采取何种举措才能扭转数学教学长期低效的现状，以促进高效课堂的构建，理应成为广大初中数学教师当前应重点思考和研究的问题。

DOI wjv3qewn47/5507298

作者于学喜

机构地区新疆和田地区洛浦县第二中学

出处《中国教师》 2021年14期

关键词　　初中数学高效课堂导入直观合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）