首页 > 《中国教师》 > 2021年16期 > 舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养

舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：舞蹈是一门非常常见且受众极广的艺术类型，现如今广大群众的思想观念变化较大，对舞蹈艺术的审美要求显著提升，因此给舞蹈教学提出了新的要求。当下舞蹈教学过程中，不仅仅要重视加强舞蹈训练，更要注重提升其舞蹈编导能力，而舞蹈形象思维的树立便是其中的关键。通过对当下舞蹈编导教学的实际分析来看，舞蹈形象思维的培养似乎面临着较大难度，对此以下文中便针对这一点提出了几点建议。

DOI 54kkp3y34k/5507457

作者帕提玛·库尔班

机构地区塔城地区歌舞团

出处《中国教师》 2021年16期

关键词舞蹈编导舞蹈形象思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）