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高职学校终身教育的定位与思考

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摘要摘要：疫情给企业和机构带来巨大的危机和挑战，也波及了教师自身的工作与生活状态，疫情下，我们更加应该时刻秉持“终身教育与学习”的观念，尤其是对自我进行深刻的复盘、反思与总结，不断学习更新与定期认知升级，才能更好地为学生创造优越的教学条件。

DOI rdx3vrpydl/5512597

作者张丽颖苗梦露唐英利钱坤

机构地区唐山科技职业技术学院

出处《中国教工》 2021年14期

关键词高职终身教育定位思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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