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探析小学音乐教学中培养学生音乐素养的有效路径

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摘要摘要：小学是学生获取知识，养成习惯的重要时期，该阶段的学生对于外界的事物充满了好奇心，对学习非常敏感。从某些角度来说小学阶段养成的习惯会伴随学生今后的一生，是学生今后能力成长的上限之体现。所以如果在小学阶段以合适、合理、科学的方式开启音乐教育，学生的音乐素养将得以更加顺利的实现。因为小学音乐教学的目的是通过音乐的学习来强化学生对音乐知识的感受，所以本文将重点探讨小学音乐核心素养培养途径，希望可以对小学音乐教育予以一定帮助。

DOI lj1r0le74v/5526168

作者周仙

机构地区贵州省毕节市金沙县鼓场街道石梁小学 551800

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词小学音乐音乐素养音乐课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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