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《教学与研究》
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2021年17期
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解读职业学校学生心理危机
解读职业学校学生心理危机
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摘要
摘 要:现代教育要求教师不仅仅是“传道受业解惑者”,同时也要做学生的良师益友,成长路上的引路人。如果从心理健康教育解读新时代教育对教师提出的要求的话,那么笔者认为我们教师还应该做学生的“心理医生”,关注学生心理问题,消除学生心理危机,助力学生身心健康发展。下面笔者就尝试着从自身教学经验出发,解读职业学校心理危机以及消除策略。
DOI
rdx3n261dl/5621673
作者
陈勇
机构地区
张家港开放大学
出处
《教学与研究》
2021年17期
关键词
心理危机
健康教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年17期
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