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浅谈小学数学弹性而有效的作业设计

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摘要摘要：所谓的“课堂作业”是学生在课堂中完成并得以反馈的作业。它是一堂课不可缺少的重要组成部分,也是教师和学生评价教学效果的依据。因此，教师有效地设计、处理课堂作业，师生当堂完成并反馈，对于提高小学数学课堂教学效果，减轻学生学习负担有着积极的意义。本文就小学数学弹性而有效的作业设计方法进行研究。

DOI 7dm59oxv4n/5627830

作者乔爱凤

机构地区山西省河曲县实验小学 036599

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词小学数学作业弹性设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）