小学语文低年级字词的有效教学策略

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摘要 摘要:对于学生来说,字词是学习语文学科以及其他学科的基础,是提升学生文学素养的必备技能。也是学生由口头语言向书面语言过渡的阶段。而且,小学生的识字词量越多,书写能力越高,其未来的阅读能力、学习能力以及交际能力才会越好。但是字词教学也属于小学语文教学中的重点与难点。
出处 《中小学教育》 2021年24期
出版日期 2021年12月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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