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小学语文低年级字词的有效教学策略
小学语文低年级字词的有效教学策略
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摘要
摘要:对于学生来说,字词是学习语文学科以及其他学科的基础,是提升学生文学素养的必备技能。也是学生由口头语言向书面语言过渡的阶段。而且,小学生的识字词量越多,书写能力越高,其未来的阅读能力、学习能力以及交际能力才会越好。但是字词教学也属于小学语文教学中的重点与难点。
DOI
0dpwvv7o42/5683921
作者
罗梓𤣩莹
机构地区
广州市天河区新蕾五星学校 广东省广州市 510507
出处
《中小学教育》
2021年24期
关键词
小学语文
字词教学
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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