高中物理教学中渗透等效代替思想

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摘要 物理教学不仅仅是传授学生物理知识.更应让学生感悟物理思想。高中物理教材中渗透了多中物理思想.如等效代替思想、对称思想。而等效代替思想是把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理现象、物理过程来研究和处理的一种科学思想方法,它是物理学研究的一种重要方法。
机构地区 不详
出处 《福建教学研究》 2007年11期
出版日期 2007年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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