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试论小学音乐教育中戏剧教学价值及策略

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摘要摘要：教育戏剧就像一缕新鲜的空气，它可以打开身心、改善生态、活化教学。因此，我们一定要以生为本，借助各种教学手段，多维度地设计音乐实践活动，让学生快乐地参与、体验，这样才能提升音乐实践活动的有效性。作为一名小学音乐教师，我除了让学生获得知识之外，还非常注重培养学生的思想、视野、格局、品格、品行、能力、潜力等，而这些正是需要我们通过课内课外进行熏陶、渗透和影响的。因为教育是为培养社会主义建设者和接班人，培养担当民族伟大复兴重任的时代新人，助力实现素质教育，促进学生健康成长和全面发展服务的。

DOI kd221l3xd6/5686014

作者张琪

机构地区黑龙江省佳木斯市同江市第四小学，黑龙江佳木斯 156400

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词小学音乐戏剧教学美育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）