摘要
【摘要】初三阶段是学生中考复习的一个关键时期,教师在这个时期采取有效的复习策略是非常重要。在这个时期教师采取的复习策略,应该是基于学生基础上进行进一步的拓展,让学生能够对数学问题进一步的深挖,进一步的理解,这样才有利于他们在复习中取得更好的效果。当然,这些复习策略的制定需要教师基于学生现有的水平以及学生的学习需求来进行,这样才能够更好地提高学生在复习学习中的积极性。本文就围绕着数学总复习的有效策略进行展开探究。
出版日期
2021年12月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)