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初中地理教学中培养学生的记忆方法及应用分析

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摘要摘要：对于初中阶段的地理学习而言，是在为以后的地理学习奠定基础。因此，这一时期的地理学习都是较为基础的知识。但是由于初中的学生对地理这一学科刚刚进行接触，因此还不能够很好的掌握学习的有效方法。所以，教师在进行初中地理教学的过程中，需要帮助学生建立地理学习的自信心，培养学生的有效记忆力，引导学生建立适合自身学习的地理知识体系，进而提升初中地理的教学质量。

DOI ojnmkv754r/5730485

作者马海燕

机构地区云南省玉溪市峨山县小街中学云南玉溪 653201

出处《中小学教育》 2021年26期

关键词初中地理记忆方法应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）