让写作“天堑”变“通途”

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摘要 摘要:作文教学是语文教学中的重中之重, “得作文得天下”。但学生们却是最怕写作文。笔者通过让泛读为学生的写作开阔视野,让说话为学生作文拓展空间,让教材为学生写作现身说法来扫除学生的写作畏难情绪。
出处 《中小学教育》 2021年30期
出版日期 2021年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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