首页 > 《中小学教育》 > 2021年22期 > 努力构建自主导学的高效课堂

努力构建自主导学的高效课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在随着新时代的变迁，传统的教学思维中，主要都是以课本上的教学为主，很少的进行创新思维的改革，对新课程的发展方向很不利。对于现今的小学阶段的学生来说，语文教学用来培养学生的基础素质以及文化水平相当的重要，为了提高语文课堂的教学质量，老师要给予学生正确的引导，从而让学生在自主学习的基础上，收获更多的知识，进一步提高课堂上的质量。本文就如何构建高效的语文课堂展开论述，探究在自主导学的基础上，促使学生收获更多的知识，从而提高语文课堂的质量。

DOI 54yq5m1kj0/5741952

作者俞国良

机构地区浙江省绍兴市城北小学，312000

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词小学语文教学质量高效课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）