首页 > 《中国教师》 > 2021年31期 > 小学信息技术微课教学设计与探索

小学信息技术微课教学设计与探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着当前信息技术水平的不断发展，现阶段社会早已步入到信息化时代背景下，作为信息技术教学模式产物，微课教学法成为当期最为热门的一种教学模式，并被广泛地运用在各个学科教学活动当中。信息技术作为小学阶段的重要课程之一，其主要的教育目的便是增强学生的信息化水平。为此，在实际教学过程中，教师应当切实注重对学生实践能力的培养，微课作为主要以视频课件为主体的教学资源，能够使学生反复观看学习资料，并在这个过程中逐渐增强学生的学习水平。基于此，本文结合微课教学法展开教学研究，希望能够切实提高小学信息技术学科教学效率。

DOI odwryk9y4k/5752232

作者王艳

机构地区海南省东方市第七小学海南省东方市 572600

出处《中国教师》 2021年31期

关键词小学信息技术微课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）