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职业素养教育在护理专业教学中的渗透
职业素养教育在护理专业教学中的渗透
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摘要
摘要:是否具备与岗位相匹配的职业素养决定了其未来的职业发展上限,但需要注意的是,职业素养并不具备客观存在特征,而是长久的系统教育形成的专业认知。由于医护人员的特殊性,使得此岗位对人员职业素养的要求极高。本文简述了护理专业教学过程中职业素养的重要作用,并就职业素养教育在护理专业教学过程中的渗透途径进行了深入分析,希望能够为同行业工作者提供一些帮助。
DOI
lj1n8gordv/5776192
作者
冯宗媚
机构地区
上海健康医学院附属卫生学校
出处
《中国结合医学》
2022年1期
关键词
职业素养教育
护理专业
教学
渗透途径
分类
[医药卫生][中西医结合]
出版日期
2022年03月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国结合医学
2022年1期
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