简介：高职院校学生职业素养教育的难度,在于我们必须在有限的周期内,进行高效的职业素养教育活动。本文通过介绍无锡南洋职业技术学院职业素养教育系列工作实践,提出职业素养教育是高职院校人才培养不可缺失的重要内容,应当贯穿在整个人才培养的过程之中,并指出职业素养教育是"育人育心"的过程,应以引导学生的自我教育为主要方式。

简介：

简介：现代社会正在朝着新的方向发展前进,相比过去,国家更加注重对科学技术的关注和投入,这在一定程度上也决定了对人才的需求方向。每年的毕业季,有大批的学生从校园走向社会。从大多数企业的招聘需求来看,应聘者都需要具备一定的职业素养。而对于初入社会,没有工作经验的学生来说,职业素养需要从校园中开始培养与积累,而这恰恰是需要高职院校和学生共同努力才能完成的。

简介：摘要：关注学生的核心素养，其本质上实际就是关注教育要“培养什么样的人”这一根本性的问题。对于学生核心素养的理解，必须将其放到具体的时代背景和教育情境中去，不同背景、不同类型乃至不同学段的学生核心素养是不同的。[1]本文拟从高职学生职业核心素养的内涵及其教育方法等方面进行探讨。

简介：文章先对国内外有关文献研究进行综述，然后探讨了研究的理论、实践依据及意义，最后对高职化学素养与药学职业素养迁移教育进行探析。

简介：摘要随着教学的不断深化和改革，现如今英语教学在职业院校中引起了高度重视，教师在教学中不但要注重学生成绩的提升，更重要的就是要不断地在教学中渗透职业素养教育，因为只有这样才能使学生有效地提升整体综合实力，满足如今的社会发展需要。因此笔者将针对职业院校英语教学渗透职业素养教育进行初步的探究。

简介：媒介素养教育是教育研究中的新领域,职业教育对媒介素养教育的研究更是处于起步阶段。职业教育的独特性和内在诉求决定了职校中的媒介素养教育具有特殊的意义,也规定了对其研究的重要和紧迫的问题域。这些研究领域既包括本体论范畴的问题,也包括方法论方面的问题。另外,课程与教学、学习方式、教育环境、教师队伍、研究者自身等等都是该领域亟需开展研究的方向。

简介：高职学生是未来社会建设的主力军，他们的职业素养关系到未来社会的发展。良好的职业素养是学生走向“职场”通往成功的必备条件。高职院校是培养学生职业素养的优良基地，自我教育是培养高职学生职业素养的有效途径，学生必须在成长道路上积极培养自己的职业道德、职业形象、职业态度、职业技能、沟通能力、团队精神,使自己成为广受社会欢迎的人。文章论述了高职学生职业素养的自我教育的重要性、必要性，以及促进高职学生职业素养的自我教育应注意的途径。

简介：目前，我国职业教育领域存在着“技能至上”、“能力越位”和片面追求“简单就业”、“一时就业”的倾向，职业基本素养教育相对处于职业教育“边缘”的境地，当职业院校培养的学生成为除了具有出色的一技之长之外，还具有较高综合素养的人时，职业院校的学生才会生活得“更有尊严”。

简介：摘要：随着国民经济的发展越来越好，我国一直在探索职业教育教学改革，但仍存在一些不尽如人意的地方。例如，一些高职院校仍然墨守成规，盲目注重学生的知识技能，忽视学生德育的培养。社会信息的多元化，如果高职院校不进行强有力的变革，未来职业教育的长远发展将会受到很大的阻碍。为此，高职院校应将德育与专业教学、实践培训、校园文化相结合，将素质教育与德育结合到学校日常教学工作中，把学生培养成为德才兼备、品学兼优的人才。

简介：本文作者在广泛调查用心思考的基础上,从以科学发展观引领职业教育内涵出发,主动适应经济建设和社会发展对人才的需求,站在时代发展的高度,以全新的视角,对职业素养教育如何融入体系,回归生活、回归自然、回归到学生成长阶段和时代背景中去进行了有益探索。

简介：摘要：本文通过对广州松田职业学院的教学情况进行了深度调研，分析了学校当前职业素养教育的现状，并从学校的课程设置、师资力量、教学方式、校企合作和评价体系等方面深入剖析职业素养教育的内容，并提出相应的建议及整改方向。本文的研究成果主要在职业教育中职业素养培养方面提出改进和完善的依据，为促进高职学生社会竞争力做出贡献。

简介：以苏州62家企业116名人力资源专员为调查对象，《大学生职业素养评定问卷》为研究工具，调查了大学生职业素养现状。分析结果表明，企业公认的核心职业素养主要集中于自我管理、价值观和人际成熟因素，当今大学生的综合职业素养亟待提升，职业素养教育势在必行。依托学生日常管理、社团活动、创业教育、素质拓展等平台积极推进职业人教育创新，可以切实提升大学生的综合职业素养。

简介：摘要职业素养教育工作的有效落实，一方面能够为技能人才提供更广阔的就业市场，增强技能人才技术与知识水准，使学生的职业发展得以延续；另一方面，有益于于营造良好的职业院校学习环境，使高素质技能人才的培养目标更易实现。本文基于世界技能大赛标准内容展开分析，提出职业素质教育的优化对策，期望为后续职业院校高素质技能人才的培养提供更好的参照。

简介：李克强总理在2016年政府工作报告中提到,要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,重拾“工匠精神”,是时代赋予职业教育的新诉求.企业人员在生产与服务过程中体现的工匠精神,离不开高职院校的职业素养教育.本文将通过分析当下工匠精神现状、现代工匠精神内容以及高职院校培养工匠精神的重要性,进而探讨如何做好高职院校中的职业素养教育,塑造现代工匠精神.

简介：针对工匠精神的文化来源,分析了工匠精神的内涵和培育方法以及缺失的原因,指出职业素养的现状和突出的问题所在,提出了工匠精神在学生职业素养中扮演的角色和工匠精神视角下的高职学生素养培育路径,意在使工匠精神浸润于学生学习生活中,培养学生坚持不懈、努力进取的职业素养。

简介：本文在分析高职院校职业素养教育现状与问题的基础上,重新审视了提升职业素养教育地位必要性和重点,认为应以职业教育的育人目标为前提,以系统科学的设计规划为指导,以多方力量的合作为手段,以学生的自主自觉为归宿,有效提升职业素养教育质量。

简介：教育期刊作为一种传播媒体，宣传教育活动、教育信息、科研成果、教改教学过程及学术动态。要办好一本教育期刊，必须具有编者、学者、教育者、记者、经营者、清苦者意识，这是决定一本教育期刊是否能生存的关键。

简介：针对高职教育不仅是专业能力的培养，同时更为重要的是职业素养的培养的现状，在充分分析职业素养在人才培养过程中的重要作用，本文从职业素养培养的机制入手，重点论述了如何有效在专业能力的培养过程去注重职业素养的培养。

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