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中职汽车专业实训课程混合教学模式的探索与改革

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摘要摘要：在全面推广以及普及信息化教学平台的过程中混合教学模式成为了主要的教育教学模式，本文根据中职汽车专业实训课程教学改革的具体要求，在研究这一工作必要性以及价值的同时，站在多角度以及层面进行分析，了解实训课程的改进要求凸显混合教学模式的创新意义及设计价值，以期为整体教育质量的提升提供一定的参考，确保学生拥有良好的技能水平以及实践动手能力。

DOI rj80qvvyd0/5792858

作者范丹

机构地区徐州机电技师学院 221131

出处《中国教工》 2021年15期

关键词中职汽车专业实训课程混合教学模式探索与改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）