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核心素养引领下小学数学“模型思想”培养

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摘要摘要：小学数学是学生刚刚步入校园中学到的富有思维逻辑的学科，对于培养学生的逻辑思维、运算能力以及发展核心素养都有着重要的作用。其中数学模型思想是核心素养的重要组成部分。教师要改变自己的教学思想，选取正确的教学方针。但是在传统的数学教育中，教师还仍然存在着陈旧的教学观念，没有注重学生核心素养的培养，没有渗透模型思想。本篇文章就来讲解一下，如何在核心素养下引领小学数学模型思想的培养。

DOI wjv2p93qd7/5805326

作者王俊仙

机构地区师宗县五龙壮族乡中心学校云南省曲靖市 655707

出处《教学与研究》 2021年29期

关键词核心素养小学数学模型思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）