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指导中学生开展研究性学习的实践研究

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摘要摘要：初中教学体系不断完善，研究性学习是全新的理念，目的是帮助学生在长期的学习、思考中得到更好的体验，积累较多的感受，提高学习效率、学习质量。初中教学的难度并不低，研究性学习的实施，应进一步考虑到学生的综合体验，指导同学们按照个性化的方法开展研究，把握好学习过程中遇到的挑战、压力，持续提高学习的效率、学习的质量，改进初中教学的模式，努力创造出更高的价值。

DOI 7dm7k9xedn/5805806

作者李同楼1 杨军敏2

机构地区（甘肃省金昌市第五小学甘肃金昌737100）1

出处《教学与研究》 2021年30期

关键词中学生研究性学习初中教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）