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含参不等式恒成立问题的求解策略

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摘要摘要：含参不等式恒成立的求解问题一直是高中数学教学的难点，综合性较强，该部分知识的得分率较低，基于此，笔者以实例的角度出发，提出几点相关求解的建议，希望能够帮助学生更深刻的理解该问题.

DOI lj1n29l2dv/5817468

作者张彩霞

机构地区江苏省仪征市第二中学 211400

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词不等式含参恒成立策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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