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“四度六步”教学法让低年级识字课堂充满活力
“四度六步”教学法让低年级识字课堂充满活力
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摘要
摘要
DOI
g4qkg27n48/5851300
作者
曹雪梅
机构地区
广西南宁市凤翔路小学 广西 南宁 530022
出处
《教育学文摘》
2021年33期
关键词
“四度六步” 识字 小学语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年33期
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