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优化小学数学课堂教学探索

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摘要【摘要】教师应当转变自己的教学理念，优化小学数学课堂的教学方式，为学生营造一个更加有趣味性的、适合学生发展的数学课堂。在课堂教学中，优化教学要充分调动学生的好奇心，引导学生积极主动地进行思考，培养他们发现问题、解决问题的能力，促进小学数学课堂教学质量的提升。

DOI 54yq1wg1j0/5864728

作者容春

机构地区广西阳朔县白沙镇中心小学广西阳朔 541901

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词优化小学数学课堂教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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