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浅析小学低年级班主任管理特点与策略

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摘要摘要：要想进一步提升小学班级的管理水平，学校班主任就必须积极承担好自己的教学工作，并科学合理地运用语言特点来促进班集体的管理。本篇文章通过对学校班主任在管理班集体中运用的管理语言艺术特点进行剖析进行了研究，并给出了具体的实施方法以供参考。

DOI lj1nr9y5dv/5872592

作者王蓉蓉

机构地区浙江省金华市浦江县白马镇中心小学 322200

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词小学低年级班主任管理特点策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）