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试谈小学数学教学中的多元化评价

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摘要摘要：社会在快速发展，时代在不停的进步。在社会的快速发展下，对于小学数学教育方面的工作，教师要高度注意。因为现如今的社会对于数学人才的培养非常关注。教师们应该认真思考，探索教育方法让数学教学活动更好的开展。接下来，本篇文章将针对小学数学教学工作的多元化评价进行深入分析探讨。希望这篇文章可以帮助到大家。

DOI n49yyve7jy/5880411

作者冯素贞

机构地区广东省东莞市石龙镇中心小学 523000

出处《教育学文摘》 2022年2期

关键词小学数学教学多元化评价应用探讨实践分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）