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以读促写在初中语文教学中的有效运用

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，对初中语文教学也提出了更高的要求，在语文新课标中明确地指出了阅读生成写作的动态过程，这也使得很多初中语文教师在教学过程中都开始广泛地应用以读促写的教学模式。以读促写的教学模式就是将语文教学中的阅读和写作有机地结合起来，从而通过对学生的阅读进行指导，帮助学生更好地理解文章的内容和写作的特点，提升学生的写作能力。

DOI kd22526rd6/5926762

作者马海燕

机构地区宁夏银川市金凤区良田回民中学宁夏银川 750021

出处《教育学文摘》 2021年32期

关键词初中语文以读促写对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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