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简析高中政治教学中案例教学法的应用

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摘要摘要：高中阶段，学生的课业压力非常大，学习的重点往往放在主科上，对于政治课程的学习往往缺乏兴趣与规划，也使得政治课程的总体教学质量不高。为此，作为一门能够提升学生道德修养、培养正确人生观、价值观念的重要课程，必须优化调整教学方法，通过案例教学法，能够更好的提升课堂教学效果，营造积极的学习气氛，提升学生参与感与教学质量，促进学生综合素养的提升。

DOI rdxl66g1dl/5928249

作者赵钢

机构地区江苏省高邮市教师发展中心 225600

出处《课程.教材.教法》 2022年2期

关键词高中政治案例教学法道德观念教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）