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“悦”读“悦”美——低年级班级文化建设的思考

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摘要内容摘要：读万卷书，行万里路！阅读与行走，决定着一个孩子视野的大小，也影响着孩子未来的人生格局。作为一个长期任教低年级的班主任，我觉得小学低年级的书香教室，首先应该是学生人格养成的摇篮，其次才是学生在校培养品德、知识、情感和审美的阵地。也就是说，班级文化的建设必须建立在良好的习惯养成课程的基础之上。为此，我默默坚守着自己的努力。

DOI 2d3r5p78d9/5952767

作者郑巧燕

机构地区东阳市吴宁第五小学浙江东阳 322100

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词班级文化 “悦”读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）