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《同学少年》
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浅析小学数学教学如何落实双减政策
浅析小学数学教学如何落实双减政策
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摘要
摘要:双减政策的提出,对小学教育做出了新的指导。小学数学教学的过程中应降低学生的课上压力、课下压力,对作业的数量合理减少,提高学生的学习效率,指导同学们在成长、进步的时候拥有较好的成绩。小学数学教学的时候,教师要切实站在小学生的角度思考,各方面的知识点教育体系要不断的创新,给小学生带来全新的体验,督促小学生在学习的过程中保持较高的主动性,为将来的进步奠定坚实的基础。
DOI
ojn7plnm4r/6000761
作者
杜春来
机构地区
吉林省长春市榆树市环城乡福安中心小学校 吉林榆树 130400
出处
《同学少年》
2022年2期
关键词
小学数学
教学策略
双减政策
分类
[][]
出版日期
2022年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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