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在活动中建构，在体验中升华——《锐角与钝角》教学片断及反思

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摘要背景与导读《数学课程标准》对《空间与图形》的教学作了比较具体的要求，“经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题”。《锐角和钝角》是新课标人教版二年级下册第三单元的第一课时的教学内容。

DOI wjv5y6pnd7/600474

作者王春红;李四权

机构地区不详

出处《网络科技时代》 2008年11期

关键词教学片断钝角锐角《空间与图形》数学课程标准位置关系

分类 [自动化与计算机技术][计算机应用技术]

出版日期 2008年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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