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初中地理课堂中兴趣教学与有效记忆策略

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摘要摘要：在我们初中地理教学过程中，如何调动学生学习热情，推动教师与学生的互动，提升学生课堂有效性记忆，这对于初中地理教学来说非常重要，由于中学地理内容相对繁杂，知识量也非常大，学生需要在理解基础上运用多种形式的进行有效性记忆。我个人认为以下几种记忆方法可以提高记忆的效性：

DOI 34gl355wd9/6078955

作者范建洪

机构地区大田县鸿图中学 366199

出处《素质教育》 2022年2期

关键词初中地理有效性记忆兴趣教学

分类 [][]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）