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试论中学生的学业自我妨碍及其干预

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摘要学业自我妨碍是学生在学校和课堂这种典型的能力评价情境中为回避可能出现的消极情感结果而有意识地采取降低或放弃努力的行为。在分析中学生常见的学业自我妨碍行为的基础上，探讨了中学生学业自我妨碍行为的发生原因，并在此基础上提出若干干预措施，以期消除中学生的学业自我妨碍行为，进而激发其学习动机。

DOI lj1egke5dv/611168

作者赵小云;郭成

机构地区不详

出处《上海师范大学学报：基础教育版》 2008年2期

关键词中学生学业自我妨碍干预

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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上海师范大学学报：基础教育版

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