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基于“由‘点’及‘面’”的初中语文阅读教学策略研究

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摘要摘要：提高初中语文阅读教学的效率，一直是语文老师研究的课题，笔者在实践中试着从四个“点”出发：“着力点”、“空白点”、“空白点”、“平淡点”，突破阅读教学中的重难点，更有效地提升学生的思维力、感悟力等等。

DOI ojzeyplyj5/6167270

作者汪婷华

机构地区江苏省震泽中学江苏吴江 215200

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1谭彦彬. 初中语文阅读教学策略研究.教育学,2023-08.
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4周俊云. 初中语文阅读教学策略研究.教育学,2015-12.
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