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浅析中小学校园音乐节特征、内容及意义

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摘要【内容摘要】随着我国对美育教育的不断重视，中小学的教育理念也开始由知识本位转向素养本位，促进学生的全面发展也不再是一句口号。校园音乐节是音乐的主要活动形式，其性质、特征、内容决定了在中小学举办的必要性。

DOI 7dmy7gmvdn/6218830

作者刘鑫

机构地区陕西师范大学陕西西安 710000

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词中小学校园音乐节

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）