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定制教育重塑班风

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摘要摘要：中途接管一个班风不太正的班级，不能一味镇压，要正确审视学生，千方百计地发现学生的闪光点，综合“优点”，关注个体，通过定制出适合他们的教育方法，成功扭转班级风气，重塑班风。

DOI pj0rq30xjy/6270027

作者向前英

机构地区成都市龙泉驿区实验小学百工堰校区 610100

出处《中国教工》 2022年8期

关键词闪光点定制教育个性班级风气

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）