首页 > 《教学与研究》 > 2022年8期 > 双减政策下，创新实验融入物理课堂教学的几点建议以《大气压强》课堂教学为例

双减政策下，创新实验融入物理课堂教学的几点建议以《大气压强》课堂教学为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：对于双减政策，减掉的是学生的作业负担，超量的练习，但不能减掉学生掌握的知识，提升的能力。教师如何更好的完成教学目标，落实教学任务。怎样激起学生学习兴趣，引发学生思考，培养学生能力。创新实验能更好的完成新课改的要求。根据一线教师的亲自试验结合结合教学活动开展实践，提出将创新实验应用到课堂的几点建议。

DOI 7j60mpoqj0/6270818

作者贾伟伟

机构地区乌什县阿合雅镇中学；新疆阿克苏地区 843000

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词双减创新实验学生探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）