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基于“课程思政”视角的会计专业课教学创新探究

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摘要摘要：基于课程思政视角，开展会计专业课教学工作需要从多个方面进行创新优化，只有会计教师充分理解和把握课程思政的内涵，才能确保会计专业知识与思政元素的自然融合，提高教师专业授课水平，帮助学生达成知识学习和思想进步的双重目标，同时发挥各学科之间的协同作用，建立起更为全面的育人体系。

DOI 0dpgx2zkd2/6271693

作者王健

机构地区天津市第一商业学校天津市河东区 300180

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词课程思政会计专业课堂教学创新探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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