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《教学与研究》
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2022年9期
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让应用意识在数学课堂落地生根
让应用意识在数学课堂落地生根
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摘要
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DOI
ldemz5qnj3/6327489
作者
丘秋玲
机构地区
广东省梅州市蕉岭县实验小学
出处
《教学与研究》
2022年9期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年9期
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