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2022年10期
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小学数学教学中如何通过习题设计促进学生学习
小学数学教学中如何通过习题设计促进学生学习
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摘要
摘要:新课改背景下,要求教师减少学生作业负担,同时更好地提高教学质量,这就要求教师在习题设计上能够更加高效。本文将探讨目前小学数学习题设计存在的问题,并针对性地提出了解决策略。
DOI
ldemyqnqj3/6389789
作者
杨维光
机构地区
仁寿县宝马镇九年制学校
出处
《教学与研究》
2022年10期
关键词
小学数学
习题设计
促进学生学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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