小学数学教学中如何通过习题设计促进学生学习

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:新课改背景下,要求教师减少学生作业负担,同时更好地提高教学质量,这就要求教师在习题设计上能够更加高效。本文将探讨目前小学数学习题设计存在的问题,并针对性地提出了解决策略。
出处 《教学与研究》 2022年10期
出版日期 2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献