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高职英语“以学生为中心，完善教学评价”—————————以贵阳幼儿师范高等专科学校为例

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摘要摘要：如何在高职英语教学中真正实现以“学生为中心”，同时以过程为导向来实现高职英语教学高质量的持续改进是本文的重点。评价体系是否完善，这关系到高职英语教学能否达到预期效果。文章以贵阳幼儿高等专科学校实际情况为例，提出了适合我校高职英语教学评价的创新和完善策略，以激发学生学习和自主探索的欲望，在学生完成书本知识学习目标的同时，涉足更广泛的课外知识，把中国文化融入教学，改善文化失语现象，增强文化自信。

DOI zdln38g8jl/6396040

作者周志娟

机构地区贵阳幼儿师范高等专科学校

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词以学生为中心以过程为导向融入中国文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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