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浅谈壮乡文化在小学美术教学中的传承与融合

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摘要摘要：随着社会生活节奏的加快，越来越多历史传统文化与历史印记正在逐渐消失，近年来壮乡非遗文化，从田间走进教育，在改革的课程中，大部分小学已经将壮乡文化传承融合在小学美术教学中，通过融合让更多小学生了解壮乡的文化，在美术的画作中，画出更多壮乡族文化在历史上逐渐消失的印记，并在美术教学中让壮乡文化又增添了许多色彩。因此，本文将阐述壮乡文化在小学美术教学中传承与融合的价值，并整理一些策略，供参考。

DOI g4q6267nj8/6397924

作者唐莹

机构地区南宁市亭洪学校 530031

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词壮乡文化小学美术教学传承与融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）