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从日本学校的运动会看日本的教育理念

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摘要摘要:现代学校教育是每个儿童必须经过的人生里程，也是儿童人格的形成过程，同时也是一个国家和民族的文化传承过程。考察日本学校的运动会，能够反映出日本的教育理念和文化价值观。日本各级学校的运动会，有两个共同特点：一是全员参加，二是虽然有个人项目和集体项目，但不设置个人奖和以班级为单位的团体奖，而是全校学生均分为红白两队进行对抗赛。从中可以看出，日本学校的运动会，主要目标不是竞技，而是着力于培养儿童热爱运动，从来守护健康。另外，比起班级的一体感、荣誉感，日本更注重培养儿童不同年龄段、不同群体之间的合作和协调精神。

DOI 5jolvmekjv/6438884

作者罗莲萍

机构地区南昌大学

出处《中国教工》 2022年11期

关键词日本学校运动会教育理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）