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《中国教师》
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2022年12期
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对高中数学课堂教学有效性策略的实践研究
对高中数学课堂教学有效性策略的实践研究
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摘要
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DOI
54ko5kwyjk/6465109
作者
李亚宁
机构地区
山西省襄垣县第一中学校
出处
《中国教师》
2022年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年12期
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