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高职思政课“四融三合”实践教学模式研究

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摘要摘要：高职思政课“四融三合”实践教学模式是在浙江建设“三地一窗口”背景下，根据高职院校思政课程教学内容，从红色文化追忆初心、奋斗精神鼓舞斗志、真理伟力指导前行、“四个自信”坚定信仰四个方面相融合，将实践教学与理论教学相结合，线下实践与线上实践相结合，教师指导与学生实践相结合为基本框架的全方位、多层次、立体化的新型实践教学模式。“四融三合”实践教学模式的构建和实施，对促进高职思政理论课发展有十分重要的意义。

DOI odw797nejk/6480956

作者孟璐[1]

机构地区（浙江经贸职业技术学院，浙江杭州，310018）

出处《素质教育》 2022年6期

关键词思政课四融三合实践教学

分类 [][]

出版日期 2022年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）