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核心素养下创设高中政治教学情境的反思探索

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摘要摘要：通过探究和创造教学环境，可以创造出更为丰富的课堂形式。通过创造教学环境，使学生能够快速，方便的体验和思考和探索。在新课程改革的大背景下，学生的核心能力已成为当前高中政治教育的重要内容。要充分地与教育的实际情况相结合，不断改进教学的课堂，才能促进目标的达成和提高学习的效果，本文针对目前高中政治教育的实际情况，提出了一些对策。

DOI 34gw703zj9/6531455

作者曹显会

机构地区四川省泸州市泸州老窖天府中学 646000

出处《教学与研究》 2021年30期

关键词核心素养高中政治情境教学反思探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）