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小学信息技术网络微课的教学应用

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摘要摘要：微课教学突破了传统课堂教学的限制，使得课堂更加灵活。微课教学模式能有效提升课堂教学质量，解决单一的教学模式中的问题，使学生进行个性化学习，激发学生的学习兴趣，让学生更好地探究信息技术知识，进而提升学生的理解能力。

DOI pj08o6y04y/6545075

作者张岩

机构地区哈尔滨市香安小学校黑龙江省哈尔滨市 150036

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词微课小学信息技术教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）